3月13日，形势政策教研部组织开展集体备课会，教研部主任金炜主持会议，全体教研人员参会。会议紧扣新学期教学工作要求，统筹部署新学期教学常规与专题教学任务。蒋芝英教授作党的二十届四中全会及2026年全国两会精神专题解读，为新学期形势与政策课教学工作定方向、明思路、划重点。

备课会现场

会上，金炜主任对本学期教学工作作出部署，明确了“形势与政策”课教学新专题、备课研讨安排、课程年度考核等相关要求，强调要严把教学关口，将思政课程的理论性与实践性有机结合，让“形势与政策”课成为学生了解国家发展、树立正确三观的重要阵地。围绕本次专题集体备课会，金炜指出要紧扣时代脉搏，把党的二十届四中全会精神、2026年全国两会部署与“十五五”规划实施等核心内容融入课堂教学，推动党的创新理论入脑入心。

随后，蒋芝英教授以党的二十届四中全会和2026年全国两会精神为核心进行了专题解读。她结合中国式现代化专题教学，从党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》出发，系统讲解了“十五五”时期我国发展所处的历史方位，深入阐释了制定实施五年规划作为党治国理政重要方式的实践逻辑与历史成就，梳理了从“一五”到“十五五”14个五年规划接续推进社会主义现代化的发展脉络。通过总结“十四五”时期我国在经济总量、科技自立自强、改革开放、民生福祉、绿色发展等方面取得的历史性成就，蒋教授深入剖析了“十五五”时期夯实基础、全面发力的关键任务，以及当前发展面临的国际国内形势，同时结合2026年全国两会精神，围绕“十五五”时期经济社会发展的战略部署，从根本遵循、主要目标、战略任务等方面，讲解了建设现代化产业体系、加快科技自立自强、推进共同富裕、统筹发展和安全等核心内容，进一步强调了教学中需要重点把握的“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求。

最后，全体教师结合中国式现代化与西方现代化的差异对比、“十五五”时期的强国建设目标等内容，一起梳理了专题教学重难点，进一步探讨了如何将国家发展战略与课堂教学案例相结合，把宏大叙事转化为课堂上的生动讲解，从而引导学生深刻理解中国式现代化的内涵与本质，增强学生的民族自信心和时代责任感。

（审核 吴赛男 编辑 邢运）