为深入贯彻落实习近平法治思想，扎实推进高校法治宣传教育、创新思政育人模式，近日，义乌工商职业技术学院马克思主义学院开展教学实践探索，邀请浙江东邦律师事务所主任应旭海走进大一课堂，以法律实务专家视角带来一堂生动的法治启蒙课。此举既是对课程教学形式的拓展，更是高校联动社会优质法治资源协同育人、夯实法治社会基础的有益尝试。

课堂现场

作为学院课程改革的重要环节，本次课堂设计紧扣学生成长需求——针对大一学生初入社会、易面临消费维权、实习兼职、财产保护等现实问题，应主任以“身边事”讲“法律理”。课堂上，他以一起大学生借钱不还的真实案例为切入点，一边拆解《中华人民共和国民法典》中关于借贷关系认定的条款，一边引导学生思考“如何保留证据”“维权渠道有哪些”。“以前觉得法律离自己很远，现在才知道连借东西、网购这些小事，都能找到法律依据。”课后，2025级学生白晨栖的感慨，生动地道出了这堂“与律师互动”课后学生们普遍的收获。这种“以案代讲、互动答疑”的模式，改变了传统法治课的单向输出，让课堂成为“问题解决场”而非“知识灌输地”。

课堂现场

此次课堂教学改革的核心亮点，在于构建了“高校+律所”的协同育人机制。学院不再局限于校内师资，而是主动链接社会优质实务资源，让深耕一线的律师成为课堂“特邀讲师”。这一举措既弥补了传统教学中“理论与实践脱节”的短板，让学生近距离感受法治的实践温度；更通过律所的专业视角，为课程注入了鲜活的案例素材与时代元素，使法治教育真正贴合学生需求、呼应社会关切。正如马克思主义学院负责人所说：“课堂改革的目标，就是让学生不仅‘懂法律’，更会‘用法律’，在潜移默化中树立法治信仰。”

从课程内容设计到教学模式创新，此次实践是马克思主义学院深化法治课程改革的缩影。未来，学院将持续推进“大思政课”理念，计划引入更多司法、政务等领域的实务专家，进一步丰富“实务精英进课堂”的形式与内容，力争将相关课程打造成“学生爱听、能用、受益”的精品改革课，为培养德法兼修的新时代高素质公民筑牢基础，也为高职院校法治教育课堂改革提供可复制、可推广的实践经验。

（审核 吴赛男 编辑 邢运）